殘存在【有錢人的電子報】編者腦海裡模糊的記憶只剩下在烈日下打躲避球閃躲的身影、

每天在走廊上看著國旗冉冉升起的典禮、大禮堂的畢業典禮，然後，沒了…

 如果留在腦海中的是：莎士比亞歌劇的演出、搖滾樂團的歡樂氣氛、

甚至是影響一生的理財觀念，

這樣會不會在未來的人生旅途更加順遂受用？

 

位在洛杉磯市中心韓國城附近的霍伯特公立小學(Hobart Boulevard Elementary School)，

是全美國第二大公立小學，但是裡面將近兩千名學生幾乎都來自低收入戶，

最特別的是，絕大多數學生都是母語非英語的第一代新移民，

全校七成學生是來自中南美洲的墨裔，三成是韓裔，

更有不少學生來自社區裡暴力、幫派犯罪或破碎的家庭。

學生身處在這樣的學習環境，讓人很難與哈佛、長春藤名校聯想在一起，

但是…一位教師卻讓這些學生辦到了，

他，就是創造第56號教室的奇蹟的雷夫老師(Rafe Esquith)。

 

雷夫‧艾斯奎被喻為全美國最好的老師，曾榮獲美國各項重要教師獎項。

他在第56號教室裡，擔任五年級老師，超過了四分之一個世紀。

他帶領一群出了校門就得面對槍枝、暴力、貧窮的小五學生，

自信、快樂的進入莎士比亞、搖滾樂、為自己而學的美好世界。

 

現今大家看到鎂光燈下的第56號教室，

包括小學五年級的學生在舞台上演出莎士比亞歌劇，

還有學生學習不同的樂器練習著搖滾樂，

甚至是學生扮演現實社會中各式各樣不同的職業來賺取薪水。

在第56號教室裡，教室不只是學習、考試的場所，而是長大後步出校園的社會縮影。

在這裡學會的技能：樂器、歌劇、理財，雖然未必是未來謀生的工具，

但是都能成為將來出社會最美好的回憶。

在這裡學會的人際相處的技能，比起街頭的暴力、衝突和鬥毆，

這裡無非像個孩子們的天堂樂園，也能夠讓孩童在步出校園外，

還能擁有正常的人際關係。

這一切都要歸功於雷夫老師所創造出來的全美最棒的小學教室-第56號教室！

 

在第56號教室裡，【有錢人的電子報】編者認為有三大基石構成了這個奇蹟，

這三大基石分別為：閱讀、寫作和數學。

在貧困的環境中，學生很難培養出對於閱讀的熱情。

雷夫老師鼓勵學生上圖書館、協助孩童挑選文學作品，

並且不厭其煩的導讀，帶領孩童進入閱讀的世界。

更重要的是灌輸孩童：「我閱讀，是因為我喜歡這麼做」的觀念，

不是為了考試而閱讀、不是為了父母而閱讀，

而是為了自己將來能夠成為一個與眾不同的成人的重要基礎。

而寫作則是另外一個重要的基石，文法是寫作的第一個重點，

在第56號教室中，雷夫老師培養了一個鼓勵犯錯的環境，

每個學生不會經歷恐怖重寫的處罰，而是從犯錯中培養對於文法的興趣。

而後透過每週作文和每月讀書心得的練習，讓孩童培養出對於寫作的興趣，

同時養成表達自己看法的習慣。

數學則是另外一個讓孩童頭痛的問題，

雷夫老師並不是單純的教孩童計算幾百題的數學問題，

而是透過有趣的數字遊戲與學生們積極互動。

如果你有看過在這裡進行的Buzz遊戲以及全班一同進行的心算遊戲，

你一定有這班小學生是資優班的錯覺呢！

 

品格教育則是【有錢人的電子報】編者認為的第56號教室的另一個奇蹟。

小學五年級的學生能夠從第一階段的「我不想惹麻煩」

透過漸進的學習過程抵達第六階段的「我有自己的行為準則並奉行不悖」。

這也是目前台灣社會最缺乏的境界，許多社會問題的起因都在於父母對於子女的縱容，

間接導致了後來孩子長大後的行為偏差。

【有錢人的電子報】編者最喜歡雷夫老師的一句話：

「我們都對於孩子有很高的期許，並且盡力而為，

正因為孩子無法無天，所以我們需要提高期望，不能讓無可救藥的行為迫使我們降低標準。」

 

雷夫老師的座右銘是be nice（以和待人）和work hard （努力），

他20幾年來身體力行，每天清晨提早進到教室準備，

透過他的影響力影響了千千萬萬的孩子。

就如同第56號教室的奇蹟的原文書名：「Teach like your hair’s on fire」，

能夠把教學的熱忱發揮到連頭髮著火都不顧，

這真的是每個身為人父人母最想遇到的理想教師呀！

 

如果你家目前也有這樣的小學生，或者你想推薦給你的親朋好友這個很棒的教育案例，

你一定不能錯過這本「第56號教室的奇蹟」！

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 返回  2011年06月號